オフ会参加＆気づいたこと…

先日は☆SUNNY BUNNY Language School☆の覇織 先生が主催されたオフ会に参加してきました。

あいにく関東は前の晩から大雪が降って、我が家の周りは10cm近く積りました！

なのでバスは遅れ、電車も遅れ…

大遅刻をしてしまいました（＞＜）

しかしビックリなのは…

そんな状況にも関わらず、30組もの英語を頑張ってる親子さんが集まっていたこと！

しかもみなさんとっても熱心で意識が高く…

目がキラキラ～どころか…

ギラギラ～（☆▽☆）

な感じで意欲的でした

そんな意欲的なママさん達とたくさんお話をしていると…

お子さんに語りかける時の発音や英語力の心配をされていたり、読み聞かせのパターンや絵本選びを迷っていたり…

それぞれに色々と悩みながらも試行錯誤されてるようです

が…

お子さんへの英語教育を施すこと自体に迷いや壁を感じておられる様子は全くありませんでした。

そしたらふと自分が英語育児始めたころの迷いを思い出しました。

日本に住んでいながら日本人なのに家で英語で子供と会話して英語を教えるなんて…

もしかしたら私ったらこの子の一生を左右するような、とんでもない大きな過ちを犯しているんじゃないか…

もしかしたら、この子は言語のハンデキャップを一生負うような、そんな子になってしまうんじゃないか…？？？

こんなアホなことやってるの私ぐらいで、実は周りから変な眼で見られてたらどうしよう…？

とか。

ふと恐ろしいような気持ちになることもありました（実は…）

んでも、一か八か～～（＞＜）みたいな気持で突っ走って来て（笑）今に至るのですが、今ではこんなにたくさんの人達が自信を持って英語教育に取り組んで、成果を上げるためにこうして集まって、情報交換して、問題や悩みを一緒に解決して…

もはや「みんなでやれば怖くない！」的な感じもしなくもないですが（笑）

ほんと、嬉しい限りです！

それならそれでどんどん成果を上げて、どんどん結果を残していきたいものです

そのためにも。今回のオフ会のようなシェアリングの場がたくさんあるといいですね！

小さいお子さんを連れておられたママさん達とお話させていただいた度に

「時々手を抜きながらでも無理をしないで確実に続けるのがいい…」等々お話しました

だけどそれ自体続けるためのキーは…

ママが…

英語でお喋りできた時の喜びを実感したり

英語の映画や番組を見て理解できる喜びを実感したり

そうしながらママ自身が英語の楽しさを実感することかな…

そしてそれをお子ちゃまと共有していくとストレスの少ない、楽しく自然な語りかけもスムーズにできるんじゃないかと…

思います。

さて、ちょっと前の記事に、「素晴らしい取り組みもいいけど、ネイティブとたくさん会話する機会を持つことがモーティベーションUPになり一番効果がある…」

的な事を書きましたが…

まさにそんなGOODな環境が我が家に訪れます！

いよいよ今日ヤングアメリカンズが我が家にやってきます！

ヽ(´▽｀)/

今回は女の子２人です！

今日からホストファミリーとして５人の子持ち（笑）になるので、ちょっと頑張っちゃいます！

そして私も子供も思いっきり楽しみますヽ(*≧ε≦*)φ

なのでブログもさぼります！（キッパリっ！）

そしてYAが帰って行って、燃え尽き症候群から立ち直ったぐらいにまた復活するかもです＾＾

よろしかったら…

過去記事でも読んでいってくださいませヾ(´ε｀*)ゝ

コメント大歓迎ですが、お返事は気長に待ってください

さっ、準備しなくっちゃ( ´艸｀)

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村

にほんブログ村

ヤングアメリカンズ！いよいよシーズン-イン！

１月の後半といえば…

ヤングアメリカンズのJapan 春ツアーが始まる時期ですね！

我が地域での開催もあと１週間を切りました

今回もまたホストファミリー＆会場スタッフ両方やるので、現在準備やらで慌ただしくしております

なので…

子供達は超楽しみにしているけど…

私としては楽しみやら「ギャ～っ、時間がない～」やら（笑）

さて、今回ちょっと注目しているのは…

お兄ちゃんの参加カテゴリーが今回から「中学生」枠になったこと！！

いつも小学生の枠は申し込みが殺到してすぐに締め切り状態になってしまうけど、中高の枠は最後ギリギリまで余りがあるので…

今回は気持ちちょっとゆったり（笑）

そしてワークショップでは今まで６年生で既に一番大きい子のグループに入ってはいたけど、やはりその中でも小学生は出番に少し差があったので、今回中学生になったらちょっとカッコいいことできるかな？

あの「ライオンキング」の竹棒振り回すやつとか（＾-＾）

とはいえ、いつもお兄ちゃんは時々通訳頼まれたり、かっこいいソロ役をもらったりして、たくさん楽しんでいるので…

逆に今回そういうのがなかったとしても、凹んだりしないで楽しんで欲しいと思います。

さて、Riちゃんの方ですが…

なんと前回出た時に初めてソロがもらえず、ちょっと残念そうだったのです

でもソロがもらえるとかもらえないとかがこのワークショップの目的じゃないので、そんなことを気にしないで楽しめる…

そういう精神力も身につけてくれたらと思います。

ところで…

私の生徒さんや子供のお友達などにこのヤングアメリカンズの参加を紹介する時に、多くの人が

「英語喋れないと参加できないの？」

「英語わからないけどついて行けるかな～？」

とか聞いてきます

当然答えは「No problem！」

このワークショップは英語の為や、英語が喋れる人を対象にしたプログラムではありません！

もしそうだとしたらこれだけの人数集まるでしょうか？

１つの地域に１７０人もの英語喋れる小学生がいるでしょうか？

いやぁさすがに無理でしょう（いたら凄いけど）

なのでそういう心配はまったくありません！

ただ…

これに参加することで…

今まであまり英語に興味を持っていなかった子が英語に興味を持ち始めたり…

習っているのに喋れず、イマイチ英語に慣れないでいた子が…

「英語できるのが羨ましい！自分もYA達と英語で喋りたい！」

って思えるようになる

これが良いのです！

そして既に英語が喋れる子達は、これに参加することで更に英語に磨きをかけ

自分が英語を喋れることを嬉しく思い

「今までやってきて良かった～」って改めて思える機会になったりもします。

これがもっと良いのですね( ´艸｀)

そういうのもこのワークショップの魅力の１つ！！

そういえば去年の春ツアーの後半は、成田会場の初日の開催直前に大地震が起きて開催できず、ツアーも中断となりキャストは予定より早くアメリカへ帰ることになってしまい…

悲しいエンディングでした

今年はそういうことが無く

誰も傷つくことなく無事にツアーが進んでいくことを心から願うばかりです

そういういろんな意味を含めて

ワークショップに向けて心も準備しておこう…

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村

にほんブログ村

最近の小学生の英語レベル

今日は今年最初の小学校の読み聞かせに行ってきました

今日は３年生のRiちゃんのクラス

選んだのは…

Sight Word Readers の中からの１冊

This Is a Peach (Sight Word Library)
	Linda Beech Scholastic Prof Book Div 2003-06 売り上げランキング : Amazonで詳しく見る

まず表紙を見せてタイトルを指さしたら…

その段階で読める子は

「This ....is .... a .....p....p.......？」

までは頑張って読めましたよ！

このぐらいは読めるでしょ～！って思いますか？

いえ、読めないのが普通です！

普通は読めません、英語を習っていないと読めません！

そしてもちろんその読めた子は英語を習っている子です

だけど習っていても読めない子もたくさんいます

そして黒板に

「This is a _________.」

と書いて、「_________」の部分に色んな物の名前を入れると、「これは______ですよ」っていう文ができるよ！

と説明してから読みます

そして読み進めていくと…

「This is a fry.」

のところで

「フライって飛ぶのとは違うの？」

って聞いてきた男の子がいたので

「Oh, it's a good question！」と本を中断し

黒板に「fly」「fry」を書いて発音の違いを説明し練習して音当てして確認しました

そしてまた本を再開し最後まで読みました

「seed」のところでみんな分からない顔をしてましたが、一緒に付いてきていたKo君が「種だよ！」と言ったのでみんな「種か～(＾0＾)」って理解

最後まで読んだら２回目は１ページごと私が読んでみんながリピート

そして３回目は「今度はみんなも読むの手伝って！読める所は一緒に読んでね」と一緒読み

それがあれれ？みんなほとんど全文一緒に読んでくれちゃいましたよ！

凄～～～い！

凄い？

そうでもない？

いやいや…

こうやって文で説明すると、うんうんなるほど…

って思われるかもしれませんが…

いや凄いですよ！

私は正直驚きました！

４年前お兄ちゃんが３年生の時に読み聞かせをした時は、こんな反応ではありませんでした

クラスによって差はありましたが、

全体的に英語に対してここまで積極的じゃなかったし、

読める子なんかいなかったし…

語彙も少なかったし

今の３年生との違いは明らかです！

さて、話を今朝の読み聞かせ時間に戻しますが…

Sight Word Readers の後はもう１冊

Yummy Yucky (Leslie Patricelli board books)
	Leslie Patricelli Candlewick 2003-09-15 売り上げランキング : 107 Amazonで詳しく見る

これはよく知られている絵本だと思いますが、そんなに英語が分からなくても簡単に理解しやすくて笑える絵本！

見ての通り主人公は赤ちゃんですが（笑）

食べてる物が面白いので大ウケでした( ´艸｀)

やっぱね、「英語って面白いよ」っていう余韻を残して終わりたいので…＾＾；

そして終わって帰る準備をしていたら、女の子が２人来て…

「今日もありがとうございました、楽しかった！」

って言ってくれました。

「英語好き？習ってるの？」

と聞くと

「はい、こんど英検受けます！５級」

「私は４級！」

…って（＠＠）！

なるほどなるほど…

みんな高い意識を持って頑張ってるんだ！

応援するよ！

うんうん…o(*^▽^*)o

ちなみに、お兄ちゃんの時は、その後５年生から英語の授業が始まり、それから反応が一気に変わったのを覚えています。

この４年間で親や子供達の英語に対する意識が変わってきていることをハッキリと感じました！

文科省様！

子供達は先に進んじゃいますよ！

早く効果のある良いカリキュラムを作って、実践的な英語教育を進めてくらさぁ～い！

来年度の英語のテキストが決まったみたいですね

英語教育ニュース⇒http://www.eigokyoikunews.com/news/20120113/14.html

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村

にほんブログ村

小学生の英検と中学生の英検

やっと３学期が始まりました！

今年の冬休みは長かったですね～

子供達と一緒に過ごすのは楽しいので、休みは嫌いじゃないのですが

さすがに今回は長さを感じたかも…（＾＾；）

さて…

準２級合格の後はすっかり英検の事など頭になく、２年近く全く触れもしなかったのですが、せっかくだから２級は小学生のうちに受けておこう

って小６の時に思いつきで受けて…

１点足りずに落ちて…

再挑戦しようと思って申し込んでたのに、試験前日にインフルに感染（＞＜）

払い戻しを問い合わせたけどダメで棄権…

それで結局、中１の春に受けてやっとパス！

ちなみに、その時は通っている中学校が準会場になっているので、学校を通して申し込み、試験も学校で行われました。

２次試験（面接）は本会場なので、本会場で受けて結果は学校に通知が行きます。

当たり前ですが…

それって小学生で受けた時とは全く違う環境です！

しかもっ！

学校に送られてきた合格証を他の生徒達の前で拍手されながら受け取ります！

すると、当然先生達（担任と英語の先生）にたくさん褒められ…

他生徒達にも「おまえすげーじゃん！」「やるじゃん！」とかってちょっと構われたりして＾＾

ちょっといい気分を味わったりしたそうです

んで本人は調子にのっちゃって「次は準１級やるぞ～～！」なんて、勢いで言ってしまうほどです。

そしてその学期の成績表に記載されます！

成績にも影響します！（もちろんUP）

しかし、小学校はそうではない…

英検受けるも受けないもそれは個人事

とえりあえず学校には関係ないのです

小学生のＲiちゃんが「合格しました！」って先生に報告しても…

「おぉ～凄いじゃん！おめでと！」

と、サラッとスルー…だそうです。

もちろんそれが普通です

そして受験するのも学校で褒めて欲しいから受けるのではないので、別にそれでもいいのですが…

兄は中学校でみんなから褒められて、成績表にまでしっかり書かれたのに

妹は小学校でサラッとスルーって…

ちょっとＲｉちゃん可哀想だったな…

そんな様子を見ていると、中学生になってから英検受けるのも悪くないな…と思えますね＾＾

最近は英検の低年齢化が進んでて、うちみたいに早期英語教育している人達の間では中学生で２級は決して早い方じゃないぐらいだけど…

うちのお兄ちゃんのようなのんびりした性格の人には、こうやって遅めに受けて、周りに褒めてもらってまたちょっとやる気が出るぐらいの方がいいかもしれませんね

それにしても、約２年ぶりに英検会場に行って驚いたのは…

本当に低年齢化が明らかで、２級の２次試験受験者の中に小学校低学年が予想以上の人数いたこと！

ホントに驚きました！

なにしろ、英検のサイトを見たら、２０１１年度の１級合格者に小学生が５５人もいるんですから！

す、凄い時代です

うちは…

Ｒｉちゃんは本が好き過ぎて、たくさん読んでるうちに一人で勝手に英語の読み書きレベルが上がっていったので

英検とか早く取れてしまいましたが

元々英検は全く狙ってませんでした。

ハッキリ言って今でも幼児や低学年の英検なんてどうでもいいと思っていますし、そのための猛勉強なんて絶対に不要だと思っています。

Ko君は早くから受けさせようとは思っていません

でもやはり中学生になると話は別！

教科に英語があるので先生や生徒達＆本人の意識や関心が全然違います

どんどん先を目指して挑戦していけばいいと思うし、そのための協力ならいくらでもしようと思います

うちのお兄ちゃんはのんびり君なので、中学校卒業までに準１級でも取れればいいかな…

あれ～っ？

ブログ更新サボリまくってたらランクも落ちた…

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村

にほんブログ村

これも良い！～"Julia Donaldson"８冊目～

相変わらず期待を裏切らないJulia Donaldson シリーズ

ず～っと気になってて欲しかった１冊を遂に購入し、これで８冊目になりました！

今回買ったのは…

Monkey Puzzle (Book & CD)
	Julia Donaldson Axel Scheffler Macmillan Audio Books 2005-02-18 売り上げランキング : 6823 Amazonで詳しく見る

これず～っと欲しかったんです！

なぜかというと…

うちには「Gruffalo and Friends」というＣＤがあって

The Gruffalo and Friends
	Julia Donaldson Axel Scheffler Macmillan Audio Books 2005-10-21 売り上げランキング : 54456 Amazonで詳しく見る

これはＣＤ６枚セットで６話分です

※詳しく説明した記事があります⇒「ＵＫからＣＤ＆ＤＶＤが届いたょ♪(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ」

そしてこの６話のうち５話は絵本を持っていたんだけど、あと１冊だけ持ってませんでした

それがこの「Monkey Puzzle 」

絵本はないけどＣＤがあるのでやっぱり聞くじゃないですか！

んでも絵本がないのでどんな絵なのか、様子なのか…

気になってました（＾＾；）

しかも聞いた限りではと～っても可愛い内容のストーリーで、子供達も大好きになったし和むんですがその中に学習効果があることも狙ってたものですから…

だけどさすがに、内容だけＣＤでバッチリ聞いたうえで絵本を後で購入するっていう経験は今までなかったかも

それだけＣＤでたくさん聴いて期待しまくってから絵本を見ると、期待ハズレや飽きが考えられたのですが…

そんなモノとは無縁でした！

さすがJulia Donaldson は期待を裏切らないとっても素敵な絵本でした！

なんといってもまず絵に惹かれる～！

絵の面白い所、可愛い所を見つけては和んだり大笑いしたりして…

中１の兄まで一緒に加わって喜んで、それだけでも３０分は楽しみました（笑）

内容は…

迷子になって泣いている子ザルを助けようと、蝶のおばさんが一緒にママを探をしてくれるのですが…

なかなか上手く見つかりません…。

子ザルは「She's ...」とヒントを出すのですが、蝶が連れてくる動物は子ザルのママとは違う…

これを何度も繰り返す・・・

果たしてママは見つかるでしょうか？

こんなお話で…

と～っても和みます

が、それだけでなく学習要素もあり！！

Ｇｕｅｓｓｉｎｇにもなるし…

動物の特徴や動きの表現が分かるし…

おまけに反復！

文字の数も多すぎず少なすぎず、子供が小さくても楽しく聞ける量です。

タイトルの通りこれで８冊目ですが、結局８冊分すべてＣＤも揃ってることに気づきました！

Julia DonaldsonのＣＤは、ストーリーの部分は心地よい効果音が入っていて臨場感があります

そして必ずそれぞれのストーリーの歌が一緒に収録されていて、これがいつもとっても良いのです

ちょっと前の記事「Julia Donaldson のＣＤを聞いて「アレっ？」て発見」でも書きましたが、Julia Donaldson のストーリーを１枚のＣＤにまとめてみました

これが今もうちの子供達のお気に入りで、お食事の時などによく聴いています。

どれも心が温まる楽しいストーリーばかり！

そして子供達はすかさず次に欲しい本を決めてます

これ↓↓だそうです

The Gruffalo's Child (Book & CD)
	Julia Donaldson Axel Scheffler Macmillan Audio Books 2005-11-18 売り上げランキング : 38980 Amazonで詳しく見る

でも私も欲しい

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村

にほんブログ村

高英語率にもかかわらず…

Happy New Year

2012年になりましたね（出遅れましたが…＾＾；）

以前は子供達の１年の成果を振り返ったりしてましたが…

３人分は大変なのでしません（＾＾；）

だけど、止まることなく子育ては続き…

英語教育も続き…

このブログも続いてますので…

今年もどうぞよろしくお願いしますm(_ _)m

さて、前の記事では年末は英語に浸りまくっていたという記事を書きました、そして大晦日の日もハーフの子達の家族をうちに招待し、遅くまでワイワイ騒ぎました

そして年が明けてもまたまた英語のお友達と遊ぶ…

そんな英語率の高～～い冬休みを過ごしている子供達ですが

気がついて見ると、普段家で家族だけといる時の英語率は、そんなに上がったようには思えません。

子供達３人は、今までと同じぐらい英語を話し、今までと同じぐらい日本語を話しています

以前は英語にたくさん浸った後は、英語モードが持続し、英語の会話が増えたりしていたのに

今回はこんなに英語に浸っていたにも関わらず、英語：日本語の比率は特に変化を感じませんでした。

でも…

「せっかくだったのに、たいして英語上達しなかったの？」というネガティブな感覚じゃなく、

英語と日本語の切り替えがとっても自然にできて、実際に外国人と英語で話す時の英語そのものがスムーズで上手くなってるのが分かりました！

特にＲｉちゃんは、普段本読みはだれにも負けないぐらい速いし、（家では）喋る英語も文法がとてもしっかりしているのに…

実際にネイティブの人と話すと「あれっ？」ってぐらい硬かったり、シャイだったり、発音が変になったりしていました。

突然簡単な単語が出てこなかったりして、言いたいことが言えなかったりしたこともあって…

「大丈夫この子？」なんて思ったことも。

だけど、この高英語率の1ヶ月ぐらいでおぉ～っ！スムーズでナチュラル～～～っ！なレベルになってるじゃないですか！

おまけに堂々とさえしてる！

さすが、慣れてきたおかげで、頭の中の引き出しにしまってあった正しい英語がちゃんと出てくるようになったようです！

やっぱりね、言語って知ってるだけじゃダメなんですね

ただ事実を伝えるだけでもイマイチ…

人に自分の気持ちや感情を伝えて交流してこそ言語だとつくづく思いました。

そのためにはインプット中心の取り組みでは限界があります

人と話す実践の時間を持つことはとても大事ですね！

しかもそうすることによって、英語と日本語という２つの言語を、状況に応じてうまく使い分けなきゃいけないことにも、慣れてきます。

これ大事ですね！

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村

にほんブログ村

すごい高英語率な１週間！

今年の冬休みはうまく祭日と重なってちょっと長めの休みですね

だけど子供が中学生になると部活も忙しいし、交通費が大人料金になってしまうのでっ！！

そう簡単には動けまへん（＞＜）

なので、とりあえず遠出はしないのですが…

逆にそのお陰でとんでもなく英語だらけの冬休みとなりました

まずは私が運営する英語サークルのレッスン＆クリスマスパーティに３人とも参加し…

その日の夕方は外国人のお友達の家のパーティに参加し英語オンリーの世界でお喋りやゲームを楽しみ…

（↑↑　X-BOXのキネクトにハマる兄）

２日後のクリスマスの日にまた同じ友人宅でまたまたパーティ！（アメリカ人はパーティが大好きよね＾＾）

そこで十数人の外国人達（全員英語話者）にＲｉちゃんはバースデーを祝ってもらい、ターキーの丸焼きをいただいて、またまたお喋り＆ゲームして楽しみ…

そのまた２日後は別の国際カップル家庭に招待されて、バイリンガルな子供達５人でモノポリーを完全に英語のみで遊んだり、食事中も全て英語のみで過ごし…

その翌日はアメリカから来ているハーフのお友達親子をうちに招待し、お昼から夜まで遊んだり食事したり。

そのお友達というのは以前日本にもいたお兄ちゃんの大親友で日本語もかなり上手なバイリンガル、うちの子とは半々で喋ることも多かったけど、今回は９０％以上英語でした。

だけど５才児～中学生が何して遊ぶって？

中学生２人はインターネットでアメリカのサイトの無料ゲームで夢中になり、英語であーでもないこーでもないと相談しあいながらゲームを進め…

Ko君＆Ko君と同い年の妹ちゃんはＲｉも一緒にお人形で遊んだりボードゲームしたり…

そしてその後は５人全員で「ＵＮＯ」で盛り上がってました

それはそれは…

と～っても濃い！英語だらけの１週間でした

海外には行かなくても、これだけ英語に浸ることができれば十分！て思えるほどです。

英語で過ごしている時の子供達の様子は、無理がなくとても自然に英語の世界に溶け込んでいたのには感心しました。

そしておまけに…

子供だけでなく私自身もず～～～っと英語でお話ししたし、パーティでは大人向けのボードゲームにも参加し、（日本人私一人で足引っ張ってたけど）英語でたくさん頭を使ったし

それはそれは良い刺激になりました！

そして新しい語彙を覚えましたよ！

「unibrow」

って、なんだと思いますか？

なんと…

繋がったまゆ毛の事なんですって

↑↑こんな感じ？

※ごめんなさい＞＜初めてマウスでドローイングしてみた＾＾；

ゲームの中のクイズで出てきたので覚えたのですが、初めて知りました！

辞書で調べても載ってなかったけど、一緒にゲームをしていたアメリカ人達は全員知ってました！

知らなかったのは私だけ！（＾＾；）

ん～、やっぱりね…

語学って…

手の込んだ素晴らしい取り組みも大事だけど

実践の場は絶対必要だとつくずく思います

子供も大人も…。

きっと私はこのブログの中で何度もしつこく書いてると思いますが

英語で話すお友達を持つことは、どんな取り組みよりも大事かも

理由は…

交流するために発話しようとするし

自分の英語が通じると嬉しい！

相手の言ってることが分かることも嬉しい！

自然なニュアンスをたくさん聞けるし感じれる

英語で交流できることで今までの成果が見られる

そして何よりも何よりも…

英語に対する「動機」がハッキリします！

では外国へ行けば？？？

もちろん外国に行けば会話の機会はあると思います

が…

数日だけの観光旅行ではホテルやお店等で会話のチャンスがあるかどうか…

もしくはいろいろアクティビティに参加スレばもうちょっとチャンスがあるかな？

程度で終わってしまうので

やはりホームステイやプチ留学をするのならいいのですが。

だけどそう簡単に留学とかできない場合は…

やっぱ日本で英語のお友達を作る！

それもなかなか難しければ…

国際交流のイベントに参加したり、ホームステイの受け入れをやったりするのも良いです！

私は「英語教育どうやったらうまくいきますか？」て聞かれたら

語りかけやＤＶＤとetc.....と、

「英語のお友達を作る！」と答えます

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村

Riちゃんのお誕生日にまたやっちゃいました

あれれ…

このブログ１週間以上放置してたんですね＾＾；

１２月は何かと忙しいので毎日があっという間に過ぎていきます！

そして今日が仕事納めでした

さて、２５日のクリスマスの日はRiちゃんのお誕生日でした！

日本人はそうでもないですが、外人のお友達にRiのお誕生日がクリスマスの日だと言うと、ほとんどの人が…

「Can she get two presents, or just ONE???」

って聞いてきます

そして私が「She gets TWO!!!」と答えると、みんな安心したような顔をします＾＾

お誕生日とクリスマスを１つにまとめちゃえっ！

って節約していたら可哀想！ってことでしょうね

私は必ず２つ準備します

１つはみんなと同じようにクリスマスプレゼントを２５日の朝受け取りますが、３人ともとっても小さくてシンプルな１０００円以内のプレゼントです。

そしてRiちゃんのお誕生日プレゼントは時間をずらして後であげますが、大きさも見た目も差をつけておきます

しかし今回は渡し方も変えました！

お兄ちゃんのお誕生日に続き、またまたやっちゃいました！

以前お兄ちゃんのお誕生日にプレゼントを普通に渡さず、宝の地図を渡して探させたことがありました（その時の記事⇒「お兄ちゃんの誕生日！ちょっと変わったプレゼントの渡し方は…」）

そして今回はＲｉちゃんもそんな風に受け取りたい！って既にリクエストをしていたので、それっぽくしてあげました＾＾

といっても、兄の時のような「地図」ではなく、文章のみでメッセージを書いたいわゆる「お手紙」を渡しました。

そのメッセージには…

「Please go down stairs and turn around towards the livingroom.

Enter the living room and two steps forward and turn left......」

…て感じです。

相変わらずの早口でそのメッセージをペラペラと大声で読み上げながら、プレゼントへたどり着きました！

それはそれは大騒ぎ！！ヽ(*≧ε≦*)φ

もっちろんお兄ちゃん＆Ｋｏ君も面白がってずっと後をついて歩いてました…( ´艸｀)

さて、そのプレゼントの中身は…

いたってシンプル( ´艸｀)

Natalie the Christmas Stocking Fairy 2011 (Rainbow Magic)
	Daisy Meadows Orchard Books 2011-11-03 売り上げランキング : 35674 Amazonで詳しく見る

えぇ～～っ？？？

こんだけっ？って思われるかもしれませんが、これ最新版で３冊分が１冊になっていて、いつものより分厚いです。

アマゾンではお値段激安で６００円台！

ですが私は紀伊国屋で買ったのでもう少し高かったですが…

値段や大きさは関係なし！

Ｒｉちゃんにとってはめちゃくちゃ欲しかった１冊で、これを見つけた瞬間は

「きゃ～～～～～っっっっ！！！ヽ(*≧▽≦*)φ」

って叫びながら本を抱きしめてました！

こんなに喜んでもらえて、私も嬉しくってホッとしました＾＾

あ、この本だけじゃなく、一応気持ちでお手紙セットも一緒にプレゼントしました、女の子ってお手紙とか好きですからね

私としては７冊セットとかをあげたかったのですが、アマゾンには欲しいセットがなくて、諦めました

ちなみに…

去年のお誕生日プレゼントもRainbow Magic でした＾＾；

Rainbow Magic: Books 1-7
	Daisy Meadows Scholastic Paperbacks 2007-10 売り上げランキング : 5108 Amazonで詳しく見る

これなんかは７冊セットでペンダントもついてて、本の形をした箱に入ってて素敵でした！

しかし、相変わらず大好きなのがRainbow Magic シリーズなんて…、レベルアップしてないじゃん！

って突っ込みたくなるところではありますが…

まぁ、まだこんな可愛いシリーズを好きでいてくれるような素直な女の子でいてくれることを喜ぶことにします＾＾；

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村

英語力＆理解力＆親子関係がＵＰ↑する大事な時間

前の記事では「TOY STORY」について書きました

ホントに、世間の流れを全く無視して、今頃我が家でブームになってます（笑）

前の記事では、私側から捉えた気持ちとして…

「おもちゃが捨てられなくなって困る～」

と書きましたが

実は映画の内容自体は本当にちょっとびっくりするぐらいに色んな意味でMoving な映画です！

（実は見るまではただのオモチャのドタバタストーリーかな…ぐらいにしか思ってませんでした）

トイ・ストーリー3 [DVD]
	トム・ハンクス ウォルト・ディズニー・ジャパン株式会社 2010-12-01 売り上げランキング : 161 Amazonで詳しく見る

もし本当におもちゃ達に「心」があるなら…

こう思うんだろうな…

という気持ちの全てを見事に描いてて面白い。

オーナーとの出会いがあって

おもちゃ同士の出会いがあって

遊んでもらって

でも飽きられたりもする

人気を争ったり嫉妬があったり

そして捨てられたりバザーで売られたり

希少価値がついてコレクターのコレクションになったり

遊んでくれる子供がたくさんいる保育園に新天地を求めたり

でもそこでムチャクチャに扱われたり

オーナーに失くされたと思ったら直ぐ別の代替えが来ていたり

おもちゃ同士の裏切りや誤解…

そしてしまいには、おもちゃは捨てられたらゴミ処理場でどんなふうに処理されてしまうのかも見せられる…

バラバラに砕かれて高熱で焼かれる…

などなど…

これ本当に子供向け？と思うような深い意味が込められてたりも…

なので最後にお兄ちゃんはボロボロに泣いてたけど、案外あの位の年齢の方がおもちゃとの付き合いも長いし、そういういろんな心の深い部分や揺れが分かるから…

しっかり理解しながら見れて心にグッと来るんだと思います。

さて、こうやってうちでは子供達と一緒にＤＶＤや映画を見たりするのですが…

大事なのはその後！

見た映画についてあれやこれやいろいろ話をします＾＾

ストーリーの流れやあらすじを教えてくれたり

感想だったり、疑問だったり…

もちろんいつも英語で見るので、特に見た直後は頭が英語モード全開！

なので英語のままで会話がはずみます！

だけど決して

「さぁ、映画見てどう思った？それぞれ感想を聞かせてくれる？じゃぁ、お兄ちゃんからどうぞ！」　

…とか

「ストーリーの流れを誰か話してくれる？」

みたいな持っていき方は絶対にしないけど（笑）

だいたいいつも…

「Hey, why only Woody is away? Is he happy there or not?」

「Who is that guy, is he a goody or a baddy?」

みたいな感じでママが逃した部分を知りたいっぽく聞くと…

すぐに食いつくお茶目な３人は、我先にと争うように「Because, becaaaaaause .......」

と話し始めます。

自分こそがママに上手く教えられる！と言わんばかりに５歳児君も参戦し負けていません！

誰がどんなふうに何をしたかをなかなか上手に教えてくれます

子供って、一生懸命誰かに何かをどぅ～～しても伝えたい時に、驚くほどの力を発揮しますね！

もちろん日本語も混ざったりはします。

だけどこうやって引き出すことで言語力ってついていくんだな～というのを実感できる貴重な時間です

３人がそれぞれの年齢に応じた解釈で理解しているのがよく分かるし、それぞれの表現力がわかって面白い！＾＾

そして忘れちゃいけないおもろい部分！

「I liked that part, it was sooooo funny!」

とか言ってきっかけを作ると、またすぐに乗ってくる！

子供達はおもろい話が大好きなので、またその表現もいろいろ

ちなみに私が一番ウケたのは…

バービーとケンの出会いヽ(*≧ε≦*)φ

と…

バズのスパニッシュモード

笑い過ぎて腹が痛かった…

こうして話は尽きず…

親子も兄弟も仲良くいられる…

楽しい時間です(*＾＾*)

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村

まったく～「Toy Story」は困ったもんだ…

ディズニーの映画はたくさん見ているほうだと思うけど

「Toy Story」だけはまだ見たことがありませんでした

それは…

お兄ちゃんがあのギョロ目のキャラクターが大嫌いだったからです（笑）

お兄ちゃんが２才の頃、イギリスでは「Toy Story」のＤＶＤは発売開始になって、盛り上がっていて…

何処に行ってもToy Story キャラクターグッズが溢れてました

しかし、ギョロ目が大嫌いなお兄ちゃんは、ウッディや馬の人形を見ると、その場で泣くか走って逃げてしまうほど…

そんなわけで…

我が家にToy Story のビデオやDVDは、話題に上ることすらありませんでした

が…

先日お友達が「これ見た～？まだだったら貸してあげるよ！」と

ついに我が家に「TOY STORY 2 」がやってきました！

怖がっていたお兄ちゃんも今は中１、さすがに大丈夫＾＾

…って、長い前置きだったね（＾＾；）

そう、「１」を見てないのにいきなり「２」

それでもNever mind！と気にしない私ら…。

そしておまけに続いて別のお友達から「３」までお借りしてしまい

もう現在我が家は「TOY STORY」ブームです

今さらですが、この「Toy Story」というお話は、Friendship がメイントピックなんですね、知りませんでした

おもちゃ達同士の絆＆おもちゃ達と持ち主のAndy との絆なんですね…

しかし、そのおもちゃ達の中に、気に入られるものもいれば、飽きられてしまうものもいたり…

Andy とお母さんのおもちゃへの気持ちのギャップやら…

飽きられると捨てられるか…

ヤードセールで売られるか…

もう遊ばないけど捨てたくないし売りたくないから、ただキープしておきたいだけのものやら…

こ、これは…

これらの内容は…

あまりにも身近すぎる～～～！！！

うちの子供達は自分のおもちゃ、特にぬいぐるみ類に対する想いが強い！

お兄ちゃんは中１になった今でもぬいぐるみを使って下の子達と遊ぶし、お気に入りを枕元に置いて寝ます

Ko君やＲｉちゃんは数十個あるぬいぐるみのほとんど全部を使って毎日遊んでるんだけど、その遊びっぷりはまるでこのぬいぐるみ１つ１つが本当に生きてて意思を持ってるんじゃないかと…

うっかり大人まで思ってしまうほどの気持ちの入れっぷりです

しかし私としては…

もう少し量を減らして欲しいし、遊び方もほどほどにして欲しいと…

いかにも大人な考え方をしてしまいます。

大きな押し入れ用プラケースをぬいぐるみ用にしているんだけど、もう入りきらないしお片づけが大変なので、「少し捨てようよ！」と言うと

それはもう大変で家族会議にまで発展するほどです！

そんなうちの子達３人がこんな映画を見ちゃったら…

あ～ぁ、今まで以上にToys への想いが強くなり…

減らすなんてできなさそうだわ…

だけど…

ちょっと遊んではすぐに飽きてポイッと捨ててしまうような子供たちだったら…

それはそれでちょっと考えちゃいますね

ちなみに「TOY STORY ３」の大きくなったAndy はちょっとお兄ちゃんとかぶるかも（もちろんAndy のほうがイケメンだけど＾＾；）

大事なおもちゃを最後まで捨てられない

いくつになっても小さい子のようにおもちゃで遊べちゃう

小さい子と一緒に自然に遊んであげられる

ところとか…

んで、映画の最後の方に…

「Andy is bit like you, don't you think?」

ってお兄ちゃんに聞いたら兄返事がない…

ん？？

「ねぇ～～？」

って呼んだら…

!!(ﾟﾛﾟ屮)屮

振り向いたお兄ちゃんはボロボロに泣いてた

そう…

兄はこういう「Friendship」ごとに弱いから…

…ってことは

やっぱり今後、おもちゃを捨てるとか減らすとかいうことが

Hopeless ってことがハッキリしました

あ～ぁ…ヽ(´3`)ﾉ

ちなみに…

もちろん映画自体は良い映画です（＾＾；）

励みになります！(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

↓↓ここをクリックお願いします～

にほんブログ村