フォニックスをやらないでどんどん読めるSight Word の効果: バイリンガルも夢じゃない

フォニックスをやらないでどんどん読めるSight Word の効果

こんなタイトルにするとなんだか論争が起こりそうですね、

アメリカやイギリスでも「フォニックス」は賛否両論で
意見が完全に分かれてるそうです。

２年前には「フォニックスについて」←でフォニックスは大切とか、
欠かせないとか書いてた通り、うちの１人目Ｍａ君には
フォニックスをあの手この手でやってきて、
結構大変でした。

ワークブック、手づくり教材、ビデオ、パソコン･･･と色々。

ところで２番目は、
たまたま「Your Baby Can Read」というビデオを買ってみたので、
１才半ぐらいからこのビデオを見せました。

ちなみにこのビデオの中で、「Your Baby Can Read」
を作ったDr.Titzer 博士は、
「Natural Phonics」といって、単語をたくさんみているうちに、
子供が自然に自分でフォニックスのパターンを習得してしまうことを、
話しています。

「へ～～～そーなんだ～･･･」なんて軽い気持ちで、
２番目のＲｉにはしばらくそのビデオを見せながら、
時々くもんの英語カード見せてました。

この辺の取り組みの詳細はちょっと前の記事
「「読めたよ」～２才の子も読めた！～」や
「「読めたよ！」～までの取り組み～」で書いたとおりです。
でも、その頃は「フォニックスは４才位から始めればいいかな」って、
後で始めるつもりでいたんです。

そして、もう１つ同時にやっていたことは、
絵本の読み聞かせです。
毎日毎日たくさん読みました、
だいたいこの子のパターンは、
１冊の本を続けて５～１０回読まされましたね、（汗）
途中からは１文字１文字指で追いながら読みました、
それで、音と文字の形を同時に捉えていたようです。

中でもよく読んで効果的だったのは、
「Sight Word Readers」
「Oxford Reading Tree」のシリーズ、
「Karen Katz」のシリーズでしたね、
自分でテーブルの上に本を山積みにして、
一冊一冊丁寧に読んで（というか暗記していたものを言ってるだけ）
楽しんでました。

そして、「「読めたよ」～最初に自分で読めたのはＯＲＴ～」の記事で
書いたように、読めるようになってからは、
初めて見る単語も難しい単語も、
自分で習得した「Natural Phonics」で読めるようになっていきました。

そしてそのうち、
一生懸命手間隙かけてPhonicsを勉強したお兄ちゃんより、
「読み」は上手になってしまい、
３才１１ヶ月には字が小さくてページ数も多い
「Wizard of Oz」
「Elmer And the Dragon 」
「Frog and Toad 」シリーズなど、
どんどん読んでしまいました。

まとめてみると･･･
「Your Baby Can Read」⇒「くもんカード」
⇒読み聞かせ・暗記（「Sight Word Readers」「Oxford Reading Tree」）

そして、あとはただひたすら読む。
読んでいる時に間違って読むことももちろんたくさんありました、
だからなるべく聞いていて間違ってると直してあげて、
そこでまた覚えていくようです。

フォニックスはやらないって決めてたわけではなくて、
始める前に読めるようになってしまっただけなんだけど、
今思えばこの２番目の子のやりかたのほうが、
子供には負担がなく楽しく「読み」を習得できたと思います、

そして、フォニックスを勉強したお兄ちゃんは、
今もあまり「読み」は好きなほうではありませんね、
でも、本は好きだから･･･

性格の問題･･･か？