音読の効果 （２）

最近また「音読」についていろいろ思うことがあったので、書きとめておこうと思います。

現在小５のお兄ちゃんは、約１年前までとにかく読むといえば黙読ばかりでした。

ORTなどで「読み」の練習をするときはもちろん音読でしたが、特に意識しない時は英語の本も日本語の本も、マンガも全て黙読。

だけど、私達、親が気が付かないうちに、彼は斜め読み（飛ばし読み）のクセが付いてしまっていたのです。

新しい本を買ってあげればすんごく集中して読むから「速く読めるようになったわねぇ～」な～んて思っていたんだけど、気が付くと「あまりにも速すぎるんじゃない？」と思うようになり、確認してみたらやっぱりわからない単語とか、読めない単語は気にせずに飛ばしてた（＞＜）

しかも本人はあまり気づいてなくて、無意識のうちにクセになってしまってたみたい？？？

そして（以前記事にもしましたが）英検準２級では、やはり長文問題が解けず、一緒に受けた５才の妹に破れ、１点が足らずに不合格･･･

それじゃぁいかん！と音読の取組みを始めたお兄ちゃん、１１月からスタートして２ヵ月後再び準２級に挑戦した時は、ナント！２０点UPで余裕の合格大勝利を果たしました！

テストの為の詰め込み勉強は一切せず、ORTや物語などの普通の読み物を音読していただけでこんなに点数が上がったんですから、音読の効果としか考えられません。

それ以来現在も続けてはいますが、５年生ともなると学校の宿題や部活もあり、音読の時間を確保するのが難しくなってきましたので…

週４日できたらいいほうです

ただ…

大変なのは文章を書くことです、普段の国語の宿題でも、夏休みの宿題の感想文でも、文を書くとなると…

英語も当然同じで、普段簡単に口では言えるようなことも、「書く」となると…

なかなかうまく文章にできないのです…

それはやっぱり音読を始める前までに慣れ親しんでいた（？）斜め読み（飛ばし読み）のせいかな…？

方や現在小１のRiちゃんのほうはというと、３才の時に本を読み始めて以来、何を読むのも音読一筋で、読んで読んで読みまくっていたので…

作文や日記を書かせると、日本語でも英語でも頭でイメージしたことを簡単に文で表すことができます。

これがなかなかウマイ！短い文章でも上手に面白くまとめて書くことができ、本人も「作文大好き～！」と言っているほどで、自信があるんだと思います。

男と女の違いや、個性の違いももちろんあるとは思いますが、音読してきた量ははるかに違うので、やっぱり音読の効果がココにも出ているんじゃないかな…

と考えずにはいられません

そんなわけで、文章力をUPさせるためにも、これからも日本語と英語両方の音読の取組みはずっと続けていこうと、改めて決意した私達でありました。

最近音読している本はコチラ↓↓

10分で読めるお話 一年生
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10分で読めるお話 五年生
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５年生のお兄ちゃんは１年生の本も５年生の本も平行して読んでいます。

現在英語はFact系を中心に読んでいますが、本人はもっとワクワクするストーリーが読みたいといっているので、ちょっと路線を変えて、もっと読みたくなるようなものを準備してあげたほうがよさそうだけど…

え…、買い揃えるんじゃなくて、うちで眠っている本で、音読にちょうどいいのを探してみることにします。

小１Riの音読は…

同じく10分で読めるお話 一年生と国語の教科書を読み、英語はORTのStage８＆９がお気に入りのようです。

それから

Amber the Orange Fairy (Rainbow Magic)
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のシリーズもMayudesさんからお借りしては読んでいますが、これらのストーリーBookは最近やっと音読ではなく黙読ができるようになりました。（以前は黙読ができなかった…）

果たして音読の成果がどれだけ出るのか、これから先のことはまだわかりませんが、今後も見守りサポートしていこうと思います。

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