やっぱり避けられない中学校英語の性質＆対策

前の記事で、小学校英語の内容がちゃんと中学校英語でも生かされていることをかきました。

例えば…

最初に出てくるのは長文ではなく

「Hello！」

「I am Yuki. Nice to mieet you.」

などの短い会話文が絵の吹き出しに書かれています。

まるで英会話教室で使われているようなテキストブック風です！

私の時代などはもっと長文で、Mike（名前は今も昔も同じ）の自己紹介文がだ～っと書かれていた記憶があります。

なので昔と違い、会話文をたくさん取り入れながら文法や新単語を習って、使える英語を教えるように考えられているように感じます。

しかし…

教科書に沿った問題集などを見てみると、やはり避けて通れない英訳＆和訳

単語もたくさん覚えなければならないし、「単語」といえば意味＆スペリング

しかもその「意味」というのは日本語に直訳されたものです

一つ一つ決まった日本語に訳せないといけないわけです。

今の英検ではこういう問題はほとんどありませんが、学校で実施される中間試験などにはやはり出るということなのでしょう。

これらは、赤ちゃんの時から英語で英語を理解してきた子供達にはちょっと大変です

それでもさすがに小学生の高学年ぐらいから、日本語もかなり上手になるので、突然英語を日本語にしてみろと言われたら、自分なりの日本語表現でそれなりに訳すことはできるようになります。

しかしそれじゃ通用しない！

うっかり油断していると、「僕は英語が得意です！」な～んて言っておきながら、中学校英語となかなか相性が合わず、今までやってきた英語の感覚を変えることができないまま、他のみんなに遅れをとってしまうこともあり得るのです～

そうならないために、「予習」というよりも、中学校英語に慣れておくために教科書に沿った問題集に春休みのうちから取りかかり、進めています。

「Is this an apple?」

「It's a notebook.」

など、と～～っても簡単な文章が並んでいるので「お～！超簡単じゃん！」

と楽チン気分で始めたお兄ちゃんですが…

実際にやってみると、単語トレーニングなどでひっかかるちょっとしたこと…

いくつか書き出してみました

↓問題　　↓正解　↓兄の回答

please　＝ どうぞ→　 お願い

very　＝　非常に→　すごく

and　＝　そして→　それと

right　＝　正しい→　そのとおり

wrong　＝　間違った→　違う

again　＝　再び→　また

floor　＝　階→　床

ええと　＝  well   ？（無回答、きっと意味がわからなかった）

月　＝  month→　moon

すべて　＝  all→  everything

言葉によってはちょっと笑えてしまうんだけど（笑）

こう書いちゃう気持ちがわかるので、「間違いだらけじゃん！」とも言えない＾＾；

もちろん完全に間違ってるわけじゃないけど、学校での英語は結構小さいことにうるさいのでです

例えば…

"fun" は「楽しい」ではなく、「おもしろいこと」まで書かなければならないとか…

上記のように「月」 はそれしか書いてなかったらもちろん「moon」て書いても間違いじゃないけど、まだ習っていないから習った範囲で出てきた「month」で答えるべき！

となるわけです。

なんだか大変そうだけど、こればかりは慣れるしかなさそうなので…

頑張ってくれ！

…とこの辺りはちょっと複雑な気持ちもなくはないですが、それでも中学校英語に期待することは文法をちゃんと勉強し直せることです。

「簡単だから」とか「もう知ってる」…と軽視せずに、しっかり真面目に中学校英語に親子で取り組んでいけたらと思ってます。

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